10-11. svibnja 2012.
Druga veća manifestacija u okviru mežunarodnog programa održana je 10. i 11.svibnja 2012. u susjednoj Hrvatskoj, u virovitičkoj Gimnaziji Petra Preradovića.
22 učenika Gimnazije Tancsics iz Kapošvara u pratnji tri pedagoga sudjelovali su kreativnoj radionici u Hrvatskoj. Delegaciju su još sačinjavali profesorica sa sveučilišta iz Kapošvara dr. Eleonora Stettner, koja je ujedno i stručna voditeljica projekta, zatim članovi projektnog menadžmenta Anna Takacs Kling i Bálint Jánosné, te prevoditelj György Kövér. Učenici s velikim nestrpljenjem čekali dvodnevni program, čak su i tijekom putovanja u autobusu učili fiziku. Povod za to bio je jednostavan, naime trebali su se dokazati na natjecanju iz fizike u jednoj drugoj državi.
Nakon pregleda na graničnom prijelazu brže smo stigli od planiranog u Viroviticu, na mađarskom u Verőce. Ravnateljica tamošnje gimnazije nas je povela u šetnju. U središtu grada nalazi se Dvorac Pejačević, koji zaokružuje harmoničan park. Nakon upoznavanja centra grada ugodno nam je bilo prošetati se kroz arboretum i pogledati zanimljive biljke.
Nakon toga pozdravio nas je ravnatelj Gradskog muzeja, koji nas je upoznao najvažnijim povijesnim događajima grada, a doznali smo nešto više i o arheološkim istraživanjima oko dvorca. Prvi pisani dokumenti o Virovitici potječu iz 13.stoljeća. Iz tih povijesnih događaja se može mnogo doznati o hrvatsko-mađarskom suživotu i našoj zajedničkoj prošlosti.
Nakon što smo upoznali dvorac vratili smo se u školu na objed. Zatim u športskoj dvorani uslijedilo je natjecanje, ali ovaj puta nisu mišići igrali glavnu ulogu, nego mentalno stanje i pripremljenost učenika, naime učenici su odmjerili snage iz fizike. Nadmetali su se učenici tri institucije (Gimnazija Petra Preradovića – Virovitica, Srednja Škola Bartola Kašića – Grubišno Polje, Gimnazija Mihály Táncsics – Kapošvar), a ukupno je bilo 52 natjecatelja. Zadatke je sastavila profesorica gimnazije Slobodanka Polašek.
Poslije natjecanja poznati hrvatski astronom gospodin Korado Korlević u školi je otvorio izložbu fotografija nastalih istraživanjem svemira, a rado je odgovorio i na pitanja učenika. Imali smo čast vidjeti i u rukama držati meteorit, koji su našli u Ukrajini. Pridružili su nam se i članovi Udruge astronoma iz Virovitice, koji su nam omogućili da promatramo Sunčeve pjege.
Za to vrijeme, dok su nastavnici ispravljali radove učenika, učenici su posjetili muzej u jednoj crkvi. Tu ih je dočekala prava matematička „poslastica”: mogli su pogledati originalne dokumente „Euklidovih elemenata” iz 12.stoljeća.
Bili smo smješteni u Višnjici, 30 kilometara od Virovitice. Nekadašnje imanje bilo je u vlasništvu njemačke kneževske obitelji Schamburg-Lippe. Od 2006.godine ovdje se uzgaja batat,tropska kultura, koja se priprema na različite načine, a nalazi se i na jelovniku mjesnog restorana.
Ovdje su se učenici vrlo dobro osjećali, šetali su se, pogledali životinje, igrali bilijar. Tijekom gala večere, nakon stručnog sastanka menadžmenta i pozdravnih riječi, gosti iz Mađarske imali su mogućnost okusiti delicije od batata iz Višnjice.
Ujutro nas je dočekao bogat doručak, a nakon toga smo krenuli da sudjelujemo Kreativnoj radionici s tematikom fizike.
Domaćini su priredili bogat program s nizom neobičnih pokusa i mjerenja, koja su zainteresirala hrvatske i mađarske učenike. Mi smo imali mogućnost sudjelovati slijedećim radionicama:
- Fizika na površini vode
- Pojave u vakuumu
- Igrajmo se s Isaacom Newtonom
- Geometrijska optika
- Sila trenja
- Valovi
- Određivanje gravitacijskog ubrzanja
- Enigmatska fizika
Deveta po redu radionica imala je tematiku s područja matematike, a tu su se učenici upoznali s Geogebrom. Ovo zanimanje je vodila mađarska grupa gdje su prirodoslovna pitanja povezala matematičkim zanimljivostima.
Nakon radionica smo se okrijepili uz sokove i sendviče, te smo prešli u Kazalište Virovitica gdje je nastavljen program. Nakon pozdravnih govora prvo smo poslušali plenarno izlaganje poznatog hrvatskog astronoma Korada Korlevića o projektu «Svemirska straža», a poslije njega niz neobičnih pokusa iz fizike izveli su dr. sci. Ivica Aviani s Instituta za fiziku u Zagrebu i fizičar Hrvoje Mesić s Fizičkog odsjeka Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Zagrebu. Učenici oduševljenjem pratili zanimljive i demonstrativne pokuse. Koliko su bili zanimljivi govori i činjenica, da su učenici vraćajući se kući počeli analizirati iz aspekta fizike ove pokuse. Nitko se nije vratio svojim kućama praznih ruku, jer je svaki učenik dobio magnet, privjesak za ključeve, ogrlicu, a osim toga i pendrive.
Na kraju su podijeljene nagrade i priznanja učenicima koji su se prethodnog dana natjecali u znanju fizike. Nagrade su uručile dr. Eleonóra Stettner i Anna Takács Kling.
Za postignuti rezultat u ekipnom natjecanju posebne nagrade su preuzeli učenici trećeg razreda Gimnazije Petra Preradovića te učenici desetog razreda Gimnazije Mihály Táncsics iz Kapošvara.
Najbolji hrvatski učenici u pojedinačnom natjecanju dobili su u poklon knjigu o Šomođskoj županiji, knjigu na engleskom jeziku Stephena Hawkinga, te model radio amatera.
To su u grupi trećeg razreda preuzeli
- Tibor Zukina
- Dario Barisic
- Slaven Nad
dok u grupi drugog razreda
- Sandra Manojlovics
- Vinko Lovrencic
- Vedrana Moslavac.
Najbolji mađarski učenici u pojedinačnom natjecanju su bili Virag Werkman i Szilard Kovacs, ucenici desetog razreda i Arnold Bingler, ucenik 11.razreda, koji su dobili poklon knjigu Karolya Simonjija.
Organizatori su pripremili i iznenađenje, naime svaka ekipa je dobila i jedan pehar. Na temelju postignutih rezultata konačan redoslijed izgleda ovako: prvo mjesto Virovitica, drugo mjesto Kapošvar, treće mjesto Grubišno polje. Malo kasnije smo primjetili da je na svakom peharu bilo napisano prvo mjesto, ali smo se složili da su svi pobjednici koji su sudjelovali natjecanju, jer naše znanje i veze smo proširili te smo proveli dva nezaboravna dana proučavajući prirodoslovlje i matematiku.
Popis učenika iz Kapošvara koji su sudjelovali u programima projekta u Virovitici
- Bálint Péter 9.A
- Kling Anna 9.A
- Bodolai Henrietta 10.A
- Farkas Dávid 10.A
- Győrfi-Bátori András 10.A
- Kling József 10.A
- Kovács Szilárd 10.A
- Németh Péter 10.A
- Novográdecz Katalin 10.A
- Sándor Krisztián 10.A
- Werkmann Virág 10.A
- Horváth István 10.E
- Andrásofszky Dániel 11.A
- Bingler Arnold 11.A
- Borovszky Ádám 11.A
- Desztics Armand 11.A
- Katona Bálint 11.A
- Kékes Áron 11.A
- Kiss Dániel 11.A
- Majláth Zoltán 11.A
- Perneczki Lilla 11.A
- Sárközy Kristóf 11.A
Pedagozi koji su ih pratili:
- Drankovics József
- Szabó József
- Szigeti Tamás
Ovo su rekli učenici:
„Putovanje je bilo nešto kraće, međutim zaustavili su nas na granici, jer su pokupili putovnice. Tako što još nikada nisam doživio, pa mi je bilo neobično. Kada su pregledali moje dokumente policajac se počeo smješkati, jer je vidio, da sam na slici još imao dugačku kosu. Tada smo se već opustili, što je bilo i dobro, jer smo bili nervozni zbog natjecanja. Tijekom putovanja smo rješavali zadatke iz fizike i pregledavali priručne tablice.”
„Od ravnateljice muzeja u Virovitici smo doznali da je nekada oko dvorca bila velika bara gdje su se lokalni stanovnici tijekom zime mogli klizati na ledu. To nekadašnje močvarasto područje je nestalo i nisu uspjeli do današnjeg dana ponovo napuniti vodom. Tu su pronašli i stari ulaz u dvorac iz 12.stoljeća, koji će uskoro biti renoviran.”
„Dok su profesori ispravljali radnje mi smo posjetili Franjevačku crkvu u kojoj se nalazi i muzej. Nažalost, jedan dio nismo mogli pogledati, jer se crkva adaptira. Međutim, izložba je bila fantastična jer smo vidjeli staru ljekarnu, rukom pisane kodekse i stare odjeće nekadašnjih župnika.”
„Vrlo mi se dojmilo sve što smo vidjeli u crkvi. Takve odjevne predmete do sada sam vidio samo u starim filmovima.”
„Meni osobno se vrlo dojmilo predavanje o astronomiji, te da smo nakon toga uz pomoć prevoditelja mogli postaviti pitanja na koja smo dobili iscrpne odgovore.”
„Tijekom drugoga dana smo sudjelovali kreativnoj radionici. Trebali smo odrediti indeks loma svjetlosti. Svaka ekipa je dobila različita pomagala i pribadače. Dodatno smo dobili i vodu u jednoj posudi. Zadatak je bio proučiti lom svjetlosti na granici i odrediti indeks loma sredstva grafičkom metodom. Mi smo uz pomoć fizičkih zakona izračunali podatke. Naši rezultati u vrlo maloj mjeri su se odudarali od dobivenih rezultata.”
„U ekipnom natejcanju postigli smo drugo mjesto, a na našem peharu je bilo napisano da smo postali prvi. Na tome smo se svi smijali. Ali smatram da je svatko pobijedio tko je sudjelovao programima, jer smo se približili fizici.”
„Najviše sam uživao u predavanju o astronomiji, koje su u kazalištu održali predavači iz Zagreba.”
„Sve u svemu, bio je to velik doživljaj koji ću oduvijek pamtiti.”